
教师资格证证明编号:20191100141011582
丰富高三带班经验,拒绝套路,地理教培
经验丰富
行业的学术派,帮助学生科学学地理
回归基本原理,以不变应万变。用简单原理,
教育理念
解困难题目
致力于减少学员不必要的学习付出,让地
专注目标
理成为省时省力的优势科目
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目录:
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├─规划服务
│├─秋季班
││└─01.【策略篇】地理选择题的有效练习策略.mp4
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│└─暑假班
│ │
│ ├─01.【高三】2023年7-12月Geo.学习指南.mp4
│ ├─02.【心态篇】如何化解“开学综合症”.mp4
│ ├─03.【方法篇】如何提高地图识记能力.mp4
│ ├─04.【方法篇】如何利用零碎时间学地理.mp4
│ ├─05.【心态篇】课本知识老是记不住怎么办.mp4
│ ├─06.【策略篇】如何整理做过的地理试题.mp4
│ ├─07.【心态篇】如何调适周围同学带来的焦虑感.mp4
│ ├─08.【方法篇】如何培养对于地理题干信息的敏感性.mp4
│ └─09.【方法篇】如何识别选择题最优选项.mp4
│
└─知识视频
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├─01.基本技能
│├─01.等值线判读能力
││└─等值线基本原理与判读方法
││
│└─02.地图识读能力
│ │
│ └─地图与经纬网的识读方法
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└─02.自然地理
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├─01.宏观地理
│└─宇宙与地球
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├─02.大气圈
│├─01.大气组成与垂直分层
│├─02.大气热力作用
│├─03.大气运动
│├─04.天气系统
│└─05.气候
│
├─03.水圈
│├─01.水循环
│├─02.陆地水
│└─03.海洋水
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├─04.岩石圈
│├─01.地球内部的圈层结构
│└─02.地质作用
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├─05.生物圈
│└─自然环境的整体性与差异性
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├─06.土壤圈
│└─土壤的组成与形成过程
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├─07.自然灾害
│└─自然灾害分类
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└─08.地球运动
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├─01.地球自转及其地理意义
└─02.地球公转及其地理意义
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